护理硕士研究生核心能力评价指标体系构建

• 作者: 于兰贞 綦盛楠
• 来源期刊: 中国护理管理
• 学科: 教育
• 关键词: 护理研究生 核心能力 评价指标
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 40-42
• 分类号: G64
• 字数: 3448字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1756.2010.04.015

摘要

目的:构建护理硕士研究生核心能力的结构及相应的评价指标体系.方法:采用理论分析、文献回顾、德尔菲法、预实验等方法探索护理硕士研究生的核心能力框架,筛选用于核心能力评价的指标形成研究工具;在国内5所护理院校、3所三级甲等医院及1所专科医院选取156名在读护理研究生和194名护理教师及护理管理者进行问卷调查,采用项目分析、因素分析等方法探索护理硕士研究生的核心能力结构及内涵,形成评价指标体系.结果:所建评价指标体系经严格检验,其内容效度、结构效度及同质信度均较好.总体系内部一致性α系数为0.960,各维度α系数为0.773～0.896.结论:该研究所建的护理硕士研究生核心能力评价指标体系包含7个维度40项指标,其中能力维度包括科研能力、教育能力、临床能力、管理能力、人际能力、评判性思维能力及发展能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于兰贞	青岛大学医学院附属医院临床技能继续教育培训中心	87	923	16.0	27.0
2	綦盛楠	青岛大学医学院护理学院	2	67	2.0	2.0