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摘要:
多媒体环境下小学英语口语实行任务式教学的意义在于能够强化素质教育,提高口语交际能力.在教学过程中教师应将更多的教学目标融合到具体的教学活动中,让学习者在完成教学"任务"的过程中,更加积极、主动,创造性地实现教学目标,以获得"即学即用"的技能.
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多媒体
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英语口语教学的尴尬与任务驱动式教学法
任务驱动式教学法
非英语专业
英语口语教学
任务设计
任务准备
任务呈现
交流讨论
网络环境下的英语口语教学新模式
多媒体网络环境
口语教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体环境下小学英语口语任务式教学
来源期刊 新西部(下半月) 学科 教育
关键词 多媒体环境 小学英语 口语教学 任务式教学
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 232,231
页数 2页 分类号 G43
字数 1971字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.01.169
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘霞 长沙理工大学外国语学院 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体环境
小学英语
口语教学
任务式教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
23581
总下载数(次)
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