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摘要:
【正】在传统的古诗教学中,"释题目,知诗人;解难字,译全篇;悟情感,齐背诵。"似乎已成为古诗教学的万能钥匙,习惯于古诗教学模式化的教师们在备课时自觉轻松,不假思索地套用这三步曲,娴熟用之。本来意蕴悠远、营养丰富的古诗大餐被教师们翻译成一碟索然无味的小菜。因此多年来
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文献信息
篇名 小学古诗词课堂教学新探
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 古诗教学 古诗词 课堂教学 拓展阅读 学习欲望 阅读实践 美感体验 教学新思路 《杂诗》 万能钥匙
年,卷(期) zxxdjx_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号 G623.2
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1 杨丽霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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古诗教学
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教学新思路
《杂诗》
万能钥匙
研究起点
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期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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