高中数学新课改学生认同研究的必要性

• 作者: 王春楠
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 学生 课改 人格发展 社会化过程 社会学习 自我统合 社会认同
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春楠		2	0	0.0	0.0