浅谈新课程背景下的高中作文评价

• 作者: 谭媛
• 来源期刊: 商情：学术论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评价 高中生 新课程背景 学生全面发展 基础教育课程改革 以学生为主体 写作能力 教学水平
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭媛		1	0	0.0	0.0