基于系统工程学的高职英语教学效果探讨

• 作者: 梁琪
• 来源期刊: 长沙通信职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语教学 系统工程学 人-机-环境 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 83-86
• 页数: 4页
• 分类号: H319
• 字数: 5146字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9581.2010.01.024

摘要

基于系统工程学的知识,从人-机-环境的角度分析英语教学过程中师生、教学手段、教学环境三者对教学效果的影响.针对影响英语课堂教学效果的诸多因素,提出了相应的提高英语课堂效果的措施.认为通过提高教师素质,培养学生兴趣;突破教学传统,改善教学手段;优化教学环境,丰富英语学习环境等手段能很好提高英语课堂教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁琪		2	2	1.0	1.0