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摘要:
本文对绿叶中色素的提取和分离实验进行了研磨、画线、滤纸形状及分离装置等几方面的改进。实践证明,采用两步研磨法,长梯形滤纸条,毛笔画线法与新式层析装置能将学生的实验成功率提高至接近95%。
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提取
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“四步教学模式”中问题的设计原则
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四步教学模式
设计原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 绿叶中色素的提取与分离实验的四步改进
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 中学生物 叶绿素 实验改进
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.91
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1 钟燕 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生物
叶绿素
实验改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
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26
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1602
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