"四步教学"在平行四边形面积教学中的运用

• 作者: 黄丽萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 探究 讨论 点拔 演练
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"四步教学"是我校"和美"课堂研究课题中的教学模式."四步教学"对学生来说,带给他们的是更多的学习机会;对教师来说,带来的是更好的发展机遇."探究—讨论—点拔—演练"四步教学的课堂教学模式,在教学中真正体现学生的主体地位,激发和调动学生学习的积极性,很好地解决自主学习、面向全体、小组合作学习的问题,大大提高了课堂教学效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽萍		2	1	1.0	1.0