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浅谈提高初中生物课堂小组合作学习有效性
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摘要：
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探讨初中生物小组合作学习
合理分组
实践操作
有效策略
小组合作学习在初中生物教学中的应用分析
初中生物
小组合作学习
教学方式
小组合作学习教学方法在初中生物课堂中的实践探究
小组合作学习
初中生物课堂
实践探究
如何提高初中生物课堂教学师生对话的有效性
初中
生物课堂
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中学生物学
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-7586
CN：
32-1232/Q
开本：
大16开
出版地：
南京市文苑路1号
邮发代号：
28-68
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6972
总下载数（次）
21
总被引数（次）
8150
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