以旧创新不应该丢失本意——例谈日常训练题编制中一个值得关注的现象

• 作者: 桂俊 陈雪英
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 训练题 年轻教师 编制 本意 创新 试题质量 知识储备 日常教学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

日常教学中，命制试题对每一个教师来说都是必修课．许多地区甚至把教师命题作为提高教学质量的重要途径。的确，一份试题质量的高低，能够直接反映出一个教师的知识储备和专业素养。面对这一必修课．许多教师陷入这样一个困境，一是教师尤其是年轻教师的知识储备、史学功底不足．无法站到一定高度去原创；二是当今资讯十分发达．市场上的资料可谓“汗牛充栋”，照搬试题则无法保证考试的公平．甚至被人轻视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桂俊		20	0	0.0	0.0
2	陈雪英		3	0	0.0	0.0