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浅谈如何增强教师教书育人的荣誉感和责任感
教书育人
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科学发展观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《夏感》如何"感"——从结构入手解读《夏感》
来源期刊 中学语文教学 学科 文学
关键词
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 分类号 I2
字数 4119字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5154.2010.07.016
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期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
总下载数(次)
6
总被引数(次)
17982
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