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摘要:
根据高职人才培养模式,基于物理化学的课程特点,结合本校的实际情况进行课程建设.主要从课程内容整合、教学方法与手段的改进、师资培养、实训基地建设等方面进行了探索,意在提高了物理化学课程的教学质量和水平.
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文献信息
篇名 高职物理化学课程建设的探索
来源期刊 河北化工 学科 教育
关键词 高职教育 物理化学 课程建设
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-70
页数 分类号 G712
字数 2996字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5059.2010.11.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周君 南通职业大学化学工程系 16 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
物理化学
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
煤炭与化工
月刊
1003-5059
13-1058/TQ
大16开
河北省邢台市团结西大街126号
18-333
1978
chi
出版文献量(篇)
6916
总下载数(次)
18
总被引数(次)
21509
论文1v1指导