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摘要:
目的 探讨自闭症幼儿与发育迟缓幼儿在主动要求沟通行为上的差异.方法 以3名自闭幼儿及心理年龄与之匹配的3名发育迟缓幼儿作为研究对象,进行实验研究.从主动口语沟通、主动视线和主动非口语沟通姿势3个角度对幼儿的主动要求沟通行为进行编码分析.结果 ①自闭幼儿与发育迟缓幼儿在主动要求的口语表达上存在着极显著差异,前者口语表达极低;②自闭幼儿主动要求沟通行为中的视线行为以物品为主,缺乏视线转移行为;③自闭幼儿主动要求沟通行为中的非口语沟通姿势,以"拉成人手"和"拿"为主,缺乏"接触指"和"远距离指"的行为.结论 自闭幼儿在主动要求沟通行为的口语表达.非口语沟通姿势以及视线注意上极低,需要在教育训练中提供更多主动要求沟通行为的训练.
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文献信息
篇名 自闭幼儿主动要求沟通行为的实验研究
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 教育
关键词 自闭幼儿 主动要求沟通行为 实验研究
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G76
字数 3848字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2010.02.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏寿洪 北京师范大学特殊教育系 3 78 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
自闭幼儿
主动要求沟通行为
实验研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
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3
总被引数(次)
6329
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