提高长学制医学生临床基本技能的探索

• 作者: 李元玲 杨文卓 蔡巧玲 褚旭霞 黄蕾
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 长学制医学生 临床基本技能 整合课程
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 894-896
• 分类号: G64
• 字数: 5438字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.06.034

摘要

本文分析了影响医学生临床技能的主要因素,构建了临床基本技能整合课程,从增设医学生人文社会类课程、整合临床技能的教学内容、加强医患沟通技巧训练、采用多种教学方法等方面进行了探索,一定程度上提高了医学生的临床技能水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文卓	同济大学附属同济医院教学管理处	28	217	7.0	14.0
2	蔡巧玲	同济大学医学院教学办公室	25	283	10.0	16.0
3	黄蕾	同济大学附属同济医院教学管理处	47	261	10.0	13.0
4	李元玲	同济大学同济医院心内科	11	34	4.0	5.0
5	褚旭霞	同济大学附属同济医院教学管理处	10	81	4.0	9.0