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摘要:
全国技能竞赛对提高医学生基本技能培训水平、增强人文素养、提高医学人才综合培养质量和临床教师素质等方面均具有重要的促进作用。在参赛过程中,通过规范培训标准、规范培训制度、注重细节训练、紧密结合临床、进行全方位的职业素质培训,不仅培养出一支优秀的教师队伍,全面提高了医学生的基础知识及基本技能,还不断推动医学教学各个方面的改革和创新,使临床教学工作科学化、系统化、规范化,使学生在教学中获益、在竞赛中提高,为培养更多德才兼备的医学人才服务。
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文献信息
篇名 全国技能大赛对医学生临床技能培养的促进作用
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 临床技能 竞赛 教学改革
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教 育 理 论 与 管 理
研究方向 页码范围 832-834
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3563字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2015.09.30
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严励 中山大学医学教务处 221 1598 19.0 30.0
2 陈穗俊 中山大学孙逸仙纪念医院耳鼻喉科 95 613 12.0 21.0
3 王淑珍 中山大学医学教务处 54 512 13.0 20.0
4 许冰 中山大学孙逸仙纪念医院教学科 43 239 8.0 14.0
5 青永红 中山大学孙逸仙纪念医院教学科 13 39 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床技能
竞赛
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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