研究生现代微生物学实验教学改革的研究

• 作者: 何晓青 彭霞薇 李志茹 谢响明 赵国柱 马玉超
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 微生物学 教学改革 实验教学
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 53-55
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2010.05.018

摘要

独立的科研能力是研究生培养的一个重要目标，现代微生物学实验是生物学相关专业研究生获得专业技能、培养科研能力的一门重要课程。目前此课程教学过程中存在实验项目之间联系不够紧密，缺少探索性、创新性的实验内容等问题，不利于培养研究生的科研思路和创新精神。该文作者调整教学思路，与教师的课题相结合，根据微生物的特点从微生物菌种鉴定、功能基因克隆、代谢途径解析、微生物育种及微生物细胞的高密度培养等几个大的方面出发，遵循基础性、应用性、前沿性、创新性和综合性的原则设计了一套完整的实验内容。实践表明，新的教学内容极大地引起了学生的学习兴趣，明显地提高了教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢响明	北京林业大学生物科学与技术学院	66	635	13.0	22.0
2	彭霞薇	北京林业大学生物科学与技术学院	33	300	11.0	15.0
3	李志茹	北京林业大学生物科学与技术学院	14	107	5.0	10.0
4	何晓青	北京林业大学生物科学与技术学院	28	214	8.0	14.0
5	马玉超	北京林业大学生物科学与技术学院	16	125	5.0	11.0
6	赵国柱	北京林业大学生物科学与技术学院	29	237	8.0	14.0