巧用多媒体，引领童漫作文新天地

• 作者: 崔霞峰
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 巧用 天地 作文 学习状态 课堂教学 事半功倍 直观性
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G623.502

摘要

常言道：百闻不如一见。由于多媒体的运用直观性很强，很容易产生新奇感，时时唤起学生的注意，使他们处于最佳学习状态。运用多媒体，减少了板书、挂图等其他教具，又增加了课堂教学中的密度和容量，同时这又是在相对轻松的环境中学习的，所以能达到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔霞峰		21	0	0.0	0.0