化学课堂教学的有效预设和生成

• 作者: 黄振萍
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 精心预设 有效生成
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 122-123
• 分类号: G632.0
• 字数: 2841字
• 语种: 中文

摘要

新课程下的教学观决定课堂不仅是预设的也是生成的.没有预设的课堂是不负责任的课堂,而没有生成的课堂是不精彩的课堂.如何把握和处理课堂教学的有效预设与生成,是我们教师迫切需要关注和研究的课题.