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摘要:
金秋九月.学校迎来了新课改后的第一批学生。由于初、高中新课程标准对语文学习的要求不尽相同.学生们都感到很难快速适应高中语文学习,尤其是作文学习,始终停留在较浅显甚至有点幼稚的程度。因此应制定合理的作文教学规划.给学生指明学习方向是提高作文教学效果的长久之计。下面是笔者对作文教学的粗浅构思.与各位同仁交流。
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内容分析
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文献信息
篇名 作文教学中的“四个一工程”
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 作文教学 工程 语文学习 新课程标准 教学效果 学习方向 教学规划 学生
年,卷(期) ywtdb_2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽娟 2 0 0.0 0.0
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作文教学
工程
语文学习
新课程标准
教学效果
学习方向
教学规划
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
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