"后方法时代"的成人外语教学

• 作者: 王正胜
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 后方法 成人外语教学 评价
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 36-38
• 分类号: G726
• 字数: 3398字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2010.07.013

摘要

"后方法"的具体性、实践性和社会性的三维体系语言教学理论对成人外语教学有特殊的指导意义.本文探讨了其对成人外语教学的启示,一是要依照成人的特点和需求编写选用教材,二是教师要更新课堂教学观念,采用新的教学模式,三是对成人外语教学的评价也要相应采取总结性评价和形成性评价相结合的模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王正胜		47	93	6.0	9.0