作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以非英语专业大学生的英语作文为例,从语言迁移的视觉下探讨了学生的英文写作能力与汉译英翻译能力之间的紧密联系,从一个新的角度来探讨汉译英翻译能力对于学生英语写作能力提高的积极影响,从而能真正提高学生的英语语言实际应用能力.
推荐文章
浅议英语写作中的句子教学
英语写作
句子
教学
浅谈大学英语写作教学
英语教学
写作能力
综合能力
对大学英语写作教学的思考
大学英语
写作
英语写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈翻译对英语写作教学的积极影响
来源期刊 湖北经济学院学报(哲学社会科学版) 学科 文学
关键词 母语思维 汉译英翻译 英语写作
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-191
页数 分类号 H3
字数 3601字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁立娜 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
母语思维
汉译英翻译
英语写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北经济学院学报(哲学社会科学版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
704
总下载数(次)
2
总被引数(次)
364
论文1v1指导