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摘要:
由于浙教版义务教育课程标准实验教科书《科学》八年级上册教材编排的内容是第一章集中了科学中比较难的知识点:如水的密度、压强、浮力及溶解度等,而且这一部分知识又十分重要,因此在实际授课过程中,不能严格地按照教学进度上课,这样势必使其后面的教学内容产生挤压,其中第二章第6节教材中安排了一个探究活动——动物行为与天气变化的关系。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生命诚可贵
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 义务教育课程标准 生命 教材编排 《科学》 实验教科书 授课过程 教学进度 教学内容
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G633.51
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1 王亚平 5 0 0.0 0.0
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义务教育课程标准
生命
教材编排
《科学》
实验教科书
授课过程
教学进度
教学内容
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5089
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