微生物学教学方法的思考与探索

• 作者: 杨亚珍 董社琴 贺飞英
• 来源期刊: 畜牧与饲料科学
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学 教学方法 探索
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 81-82
• 分类号: G642
• 字数: 2728字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5190.2010.09.038

摘要

对微生物学教学方法进行了有益的探索.实践证明,理论课教学中合理使用教材、科学安排教学内容、改革传统教学方法,同时,结合自身科研和学科发展动态授课,可有效激发学生的学习兴趣和热情;实验课教学中合理安排实验内容、完善各项实验环节、注重学生实验技能的提高,是提高教学质量的重要环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺飞英	长江大学生命科学学院	14	62	5.0	7.0
2	董社琴	长江大学生命科学学院	34	232	8.0	13.0
3	杨亚珍	长江大学生命科学学院	32	72	4.0	5.0