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摘要:
学习化学最好的方式是在实验中学习,然而农村学校由于经济条件限制,实验仪器配备不齐,实验药品缺乏,有些药品仅够老师做演示实验之用,有些药品则根本没有;加之学校师资匮乏,化学教师往往要身兼数职,除了教学、做实验外,还要兼管实验室、仪器室、药品室,在这样的条件下,学生非但无法一一亲自动手进行实验操作,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村中学化学课堂创新点滴
来源期刊 中国基础教育 学科 教育
关键词 化学课堂 农村中学 创新点 实验药品 农村学校 经济条件 仪器配备 演示实验
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.8
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1 荆建英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学课堂
农村中学
创新点
实验药品
农村学校
经济条件
仪器配备
演示实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国基础教育
双月刊
北京市海淀区学院南路12号F座
出版文献量(篇)
1302
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