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摘要:
简要介绍国内外医学信息学教育发展现状,阐述"第一课堂"教学现状及存在的不足,指出"第二课堂"的开设具有重要意义并提出医学信息学教学设计思路,指明"第二课堂"教学评价应更多关注学生的积极性和效率.
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文献信息
篇名 "第二课堂"教学理念下的医学信息学专业教学
来源期刊 医学信息学杂志 学科 教育
关键词 医学信息学 教学设计 教学改革 第二课堂
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 医学信息教育
研究方向 页码范围 80-82
页数 分类号 G64
字数 2845字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2010.05.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋葵 南通大学医学院医学信息学系 48 218 8.0 12.0
2 耿兴云 南通大学医学院医学信息学系 17 27 4.0 4.0
3 吴辉群 南通大学医学院医学信息学系 34 81 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (75)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (7)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学信息学
教学设计
教学改革
第二课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
出版文献量(篇)
5799
总下载数(次)
19
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