非英语专业大学生英语学习策略使用的性别差异与高考英语成绩的相关性研究——基于昆明学院2009级新生的调查

• 作者: 吕武庆 王云秀 王黎蕊
• 来源期刊: 英语考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高考英语 学习策略 学习成绩 性别
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 32-39
• 页数: 8页
• 分类号: G633.41

摘要

本研究主要采用问卷调查的方式对昆明学院2009级233名新生英语学习策略使用的性别差异、高考英语成绩的性别差异、各个英语学习策略使用之间的相关性以及它们与高考英语成绩之间的相关性进行了分析，旨在了解学生在中学阶段的英语学习策略使用情况，探讨英语学习策略使用和英语学习成绩之间的关系，以期帮助学生调整英语学习策略，适应大学的英语学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕武庆	昆明学院公共外语教学部	5	0	0.0	0.0
2	王云秀	昆明学院公共外语教学部	8	15	2.0	3.0
3	王黎蕊	昆明学院公共外语教学部	12	7	1.0	2.0