探索规律中与n有关的命题

• 作者: 季敬忠
• 来源期刊: 数理化学习：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 探索规律 命题 知识推理 举例说明 普遍意义 正整数 内容 归纳
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

这部分内容，一般都是先给出几个具体条件，从条件出发，运用已有知识推理计算出结论．当条件为n（n为正整数）时，就很难推理或计算出结论．那么，就要从有限的具体内容中分析、探寻、归纳、抽象、概括出具有普遍意义的规律来．现举例说明．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季敬忠		6	0	0.0	0.0