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摘要:
数学技能的训练和能力的培养离不开解题.解题是使学生牢固掌握数学基础知识和基本技能的必要途径,也是检验知识、运用知识的基本形式.有效地培养数学解题能力,有助于独立的有创造性的认知活动,也可以促进数学能力的发展.培养学生解题反思是提高学生解题能力的重要途径.
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小学低年级数学解题反思习惯的培养初探
小学低年级
数学解题
反思习惯
培养
方法
浅谈如何培养学生的数学解题能力
审题
发散思维
解题反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 培养解题反思习惯,提高数学解题能力
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 数学解题能力 能力的培养 反思习惯 数学基础知识 基本技能 数学技能 认知活动 解题反思
年,卷(期) sxjyyjc_2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宗洪春 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学解题能力
能力的培养
反思习惯
数学基础知识
基本技能
数学技能
认知活动
解题反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
季刊
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
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