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摘要:
微机系列课程是一类实践性、应用性很强的课程,实验教学在整个教学过程中尤其重要.论文探讨了该类课程实验教学改革的途径,有效地把实验教学、课程设计、网络学习、毕业设计和课外科技活动有机结合,提高了学生的综合应用能力和开拓创新意识.
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文献信息
篇名 微机系列课程实验教学改革研究
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 微机系列课程 实验教学改革 开放实验室 综合设计性实验 创新人才培养
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 TP368.1|G642.0
字数 3206字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2010.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宏伟 河南理工大学电气工程与自动化学院 55 223 8.0 12.0
2 王新环 河南理工大学电气工程与自动化学院 36 126 6.0 9.0
3 阎有运 河南理工大学电气工程与自动化学院 31 175 8.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微机系列课程
实验教学改革
开放实验室
综合设计性实验
创新人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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