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摘要:
小学数学教师要让学生体验到“生活离不开数学”,“人人身边有数学”,让学生尝试到学习数学的乐趣,使学生感受数学与生活中的联系,让学生置身于现实的问题情境之中,在解决问题的过程中探究发现数学知识,体验到生活中到处都是数学。
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文献信息
篇名 小学数学学习创设生活情景初探
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 数学 生活化
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G451
字数 语种
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1 王艳丽 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
生活化
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中国校园导刊:教育版
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