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摘要:
高职院校教育质量标准有其特殊性,提升高职院校教育质量是校长领导和管理的核心问题.高职院校校长需在质量意识、质量方针和目标、质量策划、质量监控、质量保证、质量改进等各环节中作出努力,从而促进高职院校健康可持续发展.
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文献信息
篇名 高职院校教育质量提升与校长的使命
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高职院校 教育质量 校长的使命
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 分类号 G710
字数 3446字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2010.05.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨正强 32 96 6.0 8.0
2 刘仲全 14 40 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (20)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教育质量
校长的使命
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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10408
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