基于社会信息加工模型的儿童攻击行为及其教育策略

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 道奇 社会信息加工模型 认知理论 攻击行为 策略
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4453字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2010.01.004

摘要

社会信息加工模型包括五个加工环节,每一环节的运转都离不开个体固有的社会经验和内部认知活动,加工过程中,一旦信息输入有误或者加工环节出现认知偏向,则有可能导致攻击行为的产生.研究表明,稳定的社会信息加工模式可预测到近80%的攻击行为表现.因此,针对社会信息加工模型环节中儿童可能出现的错误与偏向,提前进行引导与教育,授予相关社会技巧,是减少儿童攻击行为的有效尝试与突破.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳	西南大学教育科学研究所	58	166	7.0	10.0