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摘要:
基于和谐管理理论的组织运行模式,从组织学习的角度,以横向基于认知的构建和纵向基于适应性的演化两个维度展开,界定了动态能力的内涵.首先,认为动态能力包括组织对环境变化的认知能力以及在新主题导引下对原有资源配置方式做出调整以适应变化的能力,是组织在日常运行过程中应对外界变化时全体组织成员的学习能力;其次,认为动态能力是在"构建"与"演化"两个维度的耦合中演化的;第三,从组织运行的主题形成、主题实现和反馈学习三个阶段归纳了影响动态能力形成和演化的因素,这些因素主要分布在组织和领导两个层次上,最后针对已有动态能力研究中存在的一些问题进行了讨论.
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文献信息
篇名 基于和谐管理理论的企业动态能力研究
来源期刊 管理科学学报 学科 社会科学
关键词 和谐管理理论 动态能力 组织学习 领导
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 论文
研究方向 页码范围 1-11
页数 分类号 C93-0
字数 11490字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 席酉民 西安交通大学管理学院 303 9962 53.0 89.0
2 韩巍 深圳大学管理学院 39 587 14.0 24.0
3 谢言 西安交通大学管理学院 6 226 6.0 6.0
4 张晓军 西安交通大学管理学院 16 197 8.0 14.0
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动态能力
组织学习
领导
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相关学者/机构
期刊影响力
管理科学学报
月刊
1007-9807
12-1275/G3
大16开
天津市南开区卫津路92号天津大学
6-89
1992
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
5
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85886
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