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摘要:
协作知识建构是个体在特定的组织中互相协作、共同参与某种有目的的活动,最终形成某种观点、思想、方法等智慧产品的过程.将协作知识建构的思想运用到传统的课程设计中,研究网络环境下基于协作知识建构的新型课程设计模式,构建Moodle支持下的计算机基础课程设计网络教学平台.通过实例说明协作知识建构理论在课程设计平台应用中的理论价值和实践意义.
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文献信息
篇名 基于协作知识建构的计算机基础课程设计网络教学模式研究
来源期刊 重庆工商大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 协作知识建构 计算机基础 课程设计 Moodle
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 517-522
页数 分类号 TP311.12
字数 4880字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-058X.2010.05.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小莉 重庆工商大学计算机科学与信息工程学院 9 108 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
协作知识建构
计算机基础
课程设计
Moodle
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆工商大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-058X
50-1155/N
16开
重庆市南岸区学府大道21号
1983
chi
出版文献量(篇)
3397
总下载数(次)
6
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14776
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