物理总复习课的三种困境与三点策略

• 作者: 陆文娟
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 总复习 思维能力 学案 发散思维 认知结构 没精打彩 知识训练 动态思维 探索欲望 单调乏味
• 年，卷（期）: hnzxwl_2010,（5）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】复习课教学的基本原则应是"温故知新、提高能力",下列三种现象将总复习课带入了困境,也背离了这一基本原则。一、三种困境1.老师津津乐道,学生漫不经心在涉及"基本知识"的复习中,老师们往往都是通过归纳成条文或画图表概括的手段

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆文娟		2	0	0.0	0.0