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从三个国际教育协定看工程教育与技术教育的区别与联系
从三个国际教育协定看工程教育与技术教育的区别与联系
作者:
夏建国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
随着现代科学技术的快速发展及在生产实际中的广泛运用,发达国家和地区的工程技术教育在密切联系的同时也由于人才培养内容体系的变化而逐步走向分化,并形成一种国际性的趋势.
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篇名
从三个国际教育协定看工程教育与技术教育的区别与联系
来源期刊
中国高等教育
学科
关键词
年,卷(期)
2010,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-41
页数
3页
分类号
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语种
中文
DOI
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夏建国
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中国高等教育
主办单位:
中国教育报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-4417
CN:
11-1200/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区文慧园北路10号
邮发代号:
2-268
创刊时间:
1965
语种:
chi
出版文献量(篇)
10695
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14
总被引数(次)
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