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摘要:
目的 了解高职院校学生的自杀态度及群体间的差异,为高职学生自杀行为的预防、教育和心理治疗提供研究依据. 方法 选择3所高职学校,采用整群随机抽样方法抽取194名学生,并运用自杀态度问卷(QSA)对其进行调查. 结果 对自杀态度持矛盾或中立的居多.不同性别、专业的高职学生对自杀态度差异无统计学意义.不同生源地的学生在对自杀者的态度上差异有统计学意义.生源地进入对自杀行为性质的认识和对自杀者的态度两个回归方程. 结论 对高职学生进行系统的自杀预防教育是很有必要的.
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文献信息
篇名 194名高职院校学生自杀态度调查
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 自杀 态度 学生保健服务
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 132-134
页数 3页 分类号 R395
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵必华 安徽师范大学教育科学学院 62 541 13.0 21.0
2 甘东 安徽师范大学教育科学学院 3 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自杀
态度
学生保健服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
出版文献量(篇)
10254
总下载数(次)
6
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