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摘要:
高校教师是学校提高教学质量的人力保障,从分析高校教师人力资本的特点入手,解析了基于监督与约束的教学质量监控体系对人力资本发展的影响,提出了从约束走向激励的改进原则,并提出了以释放潜能为目的建立教师队伍可持续发展的长效机制;以激发动机为手段建立效用最大化的激励相容机制;以持续改进为主题建立多渠道的信息收集和反馈机制等改进对策.
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文献信息
篇名 从约束走向激励——高校教学质量监控体系的改进对策研究
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 高校人力资本 激励相容 教学质量监控体系
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教学改革与实践
研究方向 页码范围 53-56
页数 分类号 G642.0
字数 5076字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6927.2010.01.016
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武艳艳 62 309 10.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校人力资本
激励相容
教学质量监控体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
1008-6927
13-1266/G4
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