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摘要:
《数学课程标准》将“课题学习”作为义务教育阶段数学课程的重要内容之一,倡导学生“加深对相关知识的理解,认识数学知识之间的联系”.现将华师大版《数学》九年级(下)第62页课题学习——中点四边形,初探得出的规律通过一例总结如下,
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文献信息
篇名 加强推理应用能力培养——中点四边形问题
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 应用能力培养 四边形 中点 《数学课程标准》 推理 数学知识 义务教育 《数学》
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 O182.1
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1 徐在艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用能力培养
四边形
中点
《数学课程标准》
推理
数学知识
义务教育
《数学》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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