病例导入式教学法在口腔修复学临床教学中的应用

• 作者: 刘宗响 孔庆海 牛文芝 王鹏来
• 来源期刊: 上海口腔医学
• 学科: 医学
• 关键词: PBL CBS 口腔修复教学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 439-442
• 分类号: R783
• 语种: 中文

摘要

目的:激发实习同学在口腔修复学实习中的学习兴趣,提高实习同学在临床工作中学习和解决问题的能力.方法:对2008年6月-2009年6月在徐州市口腔医院实习的口腔临床医学五年制本科生30人采用病例导入式教学法进行培养,通过出科考核和学生主观自评评估教学效果.对照组为2007年06月-2008年6月在徐州市口腔医院实习的口腔临床医学五年制本科生30人.实验组和对照组由同一组评分人员采用同一评分标准评定成绩,应用统计学分析软件CS10.34对数据进行秩和检验.结果:实习同学出科考核优秀率为46.7%,合格率为97.7%,与对照组相比有显著性差异(P＜0.05).学生对病例导入式教学法反应较好,该教学法在提高学生学习兴趣和综合分析能力、培养集体意识及提高临床工作能力方面效果较为显著.结论:病例导入式教学法的效果显著优于传统教学方法,具有推广和应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鹏来	徐州市口腔医院口腔颌面外科科	50	248	8.0	13.0
2	刘宗响	徐州市口腔医院牙周科	44	198	7.0	12.0
3	孔庆海	徐州市口腔医院修复科	7	68	4.0	7.0
4	牛文芝	徐州市口腔医院修复科	13	86	5.0	9.0