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让学生在体验中学习数学
体验
动手操作
情境感悟
评价激励
让学生在体验中学习
教学设计
问题情境
体验学习
让学生在情境中学习知识
教学情境
创设情境
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生在“体悟”中学习
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 体悟 学生 学习 发展为本 教学 课堂
年,卷(期) xkcggysj_2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝爱雪 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体悟
学生
学习
发展为本
教学
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
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