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摘要:
【正】新课标在第一学段的阅读目标中指出,要让学生"喜欢阅读,感受阅读的乐趣"。是啊,有乐趣才会喜欢。"兴趣是最好的老师",有了兴趣,才能使阅读成为一次快乐的经历,真正地使学生爱学、乐学。怎样才能使学生感受到阅读的乐趣,从而喜欢阅读呢?
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激发
低年级
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小学低年级
数学教学
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小学低年级
阅读习惯
重要性
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 激发小学低年级学生的阅读兴趣
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学低年级学生 第一学段 阅读目标 乐学 课文内容 导语设计 阅读实践 阅读时间 自主阅读 阅读氛围
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟素梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级学生
第一学段
阅读目标
乐学
课文内容
导语设计
阅读实践
阅读时间
自主阅读
阅读氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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