刍议小学低年级学生绘本阅读的技巧

• 作者: 郝婧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学生 绘本阅读 技巧 低年级
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

低年级的小学生理解能力较差,知识储备量也不大,在学习的过程中,教师要有足够的耐心,对小学生加以引导,这能够帮助小学生少走弯路,帮助他们更好地发展.在引导的过程中,教师始终要坚持科学教育理念的指导,并结合小学生的年龄、性格特点等,选择恰当的方法来激发小学生的阅读兴趣.绘本阅读,将绘画与阅读相结合,能够充分地吸引小学生的注意力.所以,在教低年级的小学生阅读时,教师可以从绘本阅读出发来慢慢提高他们的阅读能力.就低年级的绘本阅读,提一些建议.