浅谈小学低年级绘本阅读指导策略研究

• 作者: 马玉英
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学低年级 绘本阅读 指导策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学低年级是学生学习的启蒙阶段,很多学生无学习经验和学习意识,教师主要通过绘本教育来帮助学生掌握更多新知识,培养学生认字、阅读.绘本中除了汉字,还有丰富多彩的图画,目的是为了吸引学生的阅读兴趣,从小培养学生的阅读能力.研究如何在小学低年级阶段顺利、高效地展开绘本阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马玉英		7	0	0.0	0.0