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摘要:
兴趣是语文教学的青春树,注重引导学生对语文的重视,导语的设计,文本解读与兴趣的结合,形成学生的语文学习观,提升语文能力.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 兴趣——语文教学的常青树
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 兴趣 语文观 课堂氛围 解读文本兴趣的结合
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 百花园地1
研究方向 页码范围 166
页数 分类号 G63
字数 1989字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹畅 安徽省濉溪县城关中心学校 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
语文观
课堂氛围
解读文本兴趣的结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
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