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建立五种机制 提高教师素质
建立五种机制 提高教师素质
作者:
向钢
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教师素质
教育为本
教师队伍建设
百年大计
教师为本
教师团队
均衡发展
秭归县
摘要:
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。秭归县教育局紧紧围绕秭归县委、县政府“人才强县”战略,立足全县教育实际,创新教师队伍建设机制,着力打造优秀教师团队,为推进教育的均衡发展,满足人们群众“上好学”的愿望奠定了坚实的基础。
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健全三级培训机制提高教师专业素质
三级培训
教师素质
提高教师的素质是素质教育的关键
素质教育
教师素质
心理素质
提高教师素质,从改变认识开始
教师
素质
教学
学校
教学相长
浅谈如何提高教师素质
应试教育
素质教育
教师素质
教育观念
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
建立五种机制 提高教师素质
来源期刊
湖北教育:教育教学
学科
教育
关键词
教师素质
教育为本
教师队伍建设
百年大计
教师为本
教师团队
均衡发展
秭归县
年,卷(期)
hbjyb_2010,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34-35
页数
2页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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教师素质
教育为本
教师队伍建设
百年大计
教师为本
教师团队
均衡发展
秭归县
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
湖北教育
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
开本:
出版地:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
38-20
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
期刊文献
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1.
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