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摘要:
该课要求会写的字有6个,其中“球、玩”“跳、桃”“桃、树”3对有共同的偏旁。师生们如果理解和掌握了这些偏旁的形音义、在构字中的作用以及形体变化,就能举一反三,成系统地教与学,从而极大地提高识字效率,减少错别字。
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文献信息
篇名 《地球爷爷的手》三对生字解析
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《地球爷爷的手》 解析 生字 举一反三 识字效率 形音义 教与学 成系统
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G623.202
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1 金棋 福建集美大学教师教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《地球爷爷的手》
解析
生字
举一反三
识字效率
形音义
教与学
成系统
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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