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摘要:
【正】教育是培养人的工作,教育者和被教育者要能够心灵相通、情意相融,教育才能产生良好的效应。教师的语言就是师生之间的感情纽带,教师的语言是一种温暖如春风,湿润如细雨的语言。每天重复着粉笔与书本的故事,奏响着上课与下课的
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 春风和细雨 润物也无声
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 被教育者 教育才能 温暖如春 教育艺术 语言修养 霍姆林斯基 语言艺术 课堂教学 教学工作 教书育人
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号 G625.1
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗敬岩 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
被教育者
教育才能
温暖如春
教育艺术
语言修养
霍姆林斯基
语言艺术
课堂教学
教学工作
教书育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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