“源头活水、异彩纷呈”——谈语文教学的百花齐放

• 作者: 董秀花
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 百花齐放 语文教学 活水 源头 别林斯基 教学实践 主动发展 学生
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

别林斯基说：“生活中不是缺少美。而是缺少发现美的眼睛。”在教学实践中我们不难发现最好的课堂其实是调动学生说话的积极性．妙语连珠，趣味横生。最好的老师其实是创设良好的情境，激发学生的情感，点燃思维的火花．让学生在一个生动、和谐、优美的环境中自主地、积极地学习，使学生的思维、知识和智力在活跃的气氛中．得到主动发展。

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1	董秀花		2	0	0.0	0.0