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开口说英语快乐学英语——浅谈小学中高年级英语教学的实施策略
开口说英语快乐学英语——浅谈小学中高年级英语教学的实施策略
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摘要：
推荐文章
浅析小学高年级英语教学的有效开展
小学高年级
英语教学
有效开展
小学高年级英语隐性分层教学的实施思路
小学英语
高年级
分层教学
浅谈小学高年级英语教学中的赏识教育
小学生
英语课堂
赏识教育
在课堂上如何让学生开口说英语
课堂
学生
口语
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
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二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
小学中高年级
开口说英语
乐学
“哑巴英语”
英语教育
语言信息
英语发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
主办单位：
河北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6208
CN：
13-1036/G4
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-67
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4126
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1095
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